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“点亮红烛”培训班~吴老师的培训日记(二)
2022-09-05 22:17
本文摘要:2020年1月15日 2-6吴春霞 宕昌县杨家小学 今天终于等到了邓芳玲老师的课,刚到武都培训发了乡村教师培训手册的时候我就因为好奇打开看了一下,居然有每个讲师的先容,当看到“走进绘本,点亮童心”讲师百色市逸夫小学邓芳玲的时候,我就很是期待能听到邓老师的课。我是一个村小的乡村教师,也刚上岗不久,在刚开学有一个叫“继承者行动”的公益组织的捐了许多书,也是在谁人时候我绝不夸张的讲我第一次听到了“绘本”这一类的书籍。

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2020年1月15日 2-6吴春霞 宕昌县杨家小学 今天终于等到了邓芳玲老师的课,刚到武都培训发了乡村教师培训手册的时候我就因为好奇打开看了一下,居然有每个讲师的先容,当看到“走进绘本,点亮童心”讲师百色市逸夫小学邓芳玲的时候,我就很是期待能听到邓老师的课。我是一个村小的乡村教师,也刚上岗不久,在刚开学有一个叫“继承者行动”的公益组织的捐了许多书,也是在谁人时候我绝不夸张的讲我第一次听到了“绘本”这一类的书籍。平时绘本也就成了我组织课堂纪律的一个“法宝”,因为我们乡村老师缺乏每个老师要带一门主课和一两门副课,再当数学老师请假了我一个语文老师就要上一天的课,一年级的学生有很强烈的新鲜感,当我上到三四节课的时候,走进课堂会听到一句“啊!怎么又是你!”可想而知后面的课堂气氛肯定是乱哄哄的,在这时我就会用上我的“法宝”——绘本,拿起绘本他们就会变得很是平静,因为小孩子很是爱听故事,再到后面我也会经常看绘本,但总是感受自己讲的方法可能不太对,所以,当我在册子里看到有关于邓老师绘本的课程摆设,我真的很是的期待。

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今天早上终于迎来了邓老师精彩的授课,首先邓老师从最基础的“什么是绘本,为什么读绘本”做出了回覆。绘本是颗幸福的种子,把想象和快乐悄悄埋进孩子的心田……确实如此,绘本就是要让孩子细致视察图片,富厚想象,聆听语言,享受乐读的一类书籍。

绘本也可以称为“无字书”,它就是要让借助绘画,来训练孩子的语文表达。更让我能充实罗致的一点是邓芳玲老师后面讲的读绘本后的延伸,“读、写、绘”形式的语言训练,就是围绕一个主题把听到的故事可以完整地画故事,我还是第一次听到有画故事这个方法,这样可以造就低年级的孩子阅读兴趣和习惯,更能生长学生想象和视察力,富厚学生语言表达,陶冶学生的情操。当听完邓老师的课之后,我真的想迫不及待下学期把我学到的这种正确的绘本阅读方法讲给我的学生们。绘本内里的图画好比是一颗珍珠,那文字就是串起珍珠的细线。

真的这堂课收获颇多,很是谢谢邓老师分享她的绘本阅读教学。更谢谢红烛基金给我这次培训的时机,让我学到许多许多。


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